ESL gegen zweisprachige Ausbildung
Heute hat die englische Sprache eine wichtige Position in der globalen und menschlichen Kommunikation. Es ist die globale Sprache und ein Werkzeug für viele Menschen aus verschiedenen Kulturen und mit unterschiedlichem Hintergrund, um mit ihnen zu kommunizieren.
Nicht-Muttersprachler lernen die englische Sprache auf zwei verschiedene Arten und Herangehensweisen. Eine ist ESL (abgekürzte Form von Englisch als Zweitsprache) und zweisprachige Ausbildung. In beiden Ansätzen wird Englisch als Zweitsprache und als Kommunikationsmittel für Nicht-Englisch-Sprecher hinzugefügt.
Die Hauptunterschiede zwischen den beiden sind die Unterrichtsmethoden, das Medium oder die Unterrichtssprache und die Zusammensetzung von Schülern oder Nicht-Englisch-Sprechern, die am Unterricht teilnehmen.
ESL wird auch als Tauchverfahren bezeichnet. Bei dieser Art von Unterricht gibt es nur eine Unterrichtssprache, nämlich Englisch. Der Ausbilder spricht Englisch und nur Englisch. Die Klasse oder die Schüler können aus verschiedenen nicht einheimischen englischen Ländern stammen. Dies bedeutet, dass die Schüler unterschiedliche Muttersprachen oder Muttersprachen sprechen. Der Unterricht oder der Lernbereich verbietet häufig die Verwendung der Muttersprache, um die Schüler zu ermutigen, nur in Englisch zu sprechen.
Da der Lehrer oder Ausbilder nur Englisch spricht, besteht keine Notwendigkeit, sich in der Muttersprache eines Schülers zu verständigen. Das Hauptaugenmerk bei dieser Art des Englischlernens liegt darauf, nur die englische Sprache zu erwerben.
ESL kann Studenten produzieren, die im Englischen Schreiben und Sprechen ziemlich kompetent sind. Eines der wichtigsten Ergebnisse von ESL ist jedoch, dass die Schüler in ihrer Muttersprache oder Muttersprache fehlen oder schwächer werden.
ESL wird in drei Formen durchgeführt: ESL-Pull-out (Schüler werden aus ihren regulären Klassen herausgezogen, um Englisch zu lernen), ESL-Klassen (spezialisierter Englischunterricht) und Betreutes Englisch.
Auf der anderen Seite lehrt die zweisprachige Ausbildung auch Englisch, berücksichtigt jedoch auch die Muttersprache des Schülers. In einem zweisprachigen Kurs oder Programm gibt es zwei Unterrichtsmittel, die Muttersprache und Englisch. Das Hauptziel ist, dass die Schüler Englisch lernen, während sie noch lernen oder ihre Muttersprache nicht verlassen. Dies wird als zweisprachige Alphabetisierung bezeichnet, bei der sowohl Englisch als auch Muttersprache vorausgesetzt wird.
Die Schüler eines zweisprachigen Programms sprechen normalerweise die gleiche Muttersprache. Der Lehrer spricht auch die erste Sprache. In der Regel muss der Lehrer in jedem Fach sowohl Muttersprache als auch Englisch kommunizieren oder lehren.
Zweisprachige Programme können in zwei Arten eingeteilt werden. „Einweg-Zweisprachig“ bezieht sich auf Klassen mit nicht-englischen Muttersprachlern / Schülern als Schüler, während zweisprachige zweisprachige Kurse einen Anteil von 50/50 Prozent an Muttersprachlern und nicht-Muttersprachlern haben. Die zweisprachigen zweisprachigen Kurse bieten mehr Flexibilität, da Nicht-Muttersprachler Englisch lernen, während englische Muttersprachler gleichzeitig eine andere Sprache lernen.
Zusammenfassung:
1.Beide ESL und zweisprachige Programme haben die gleiche Methode, Englisch für Nicht-Muttersprachler zu unterrichten.
2.In ESL ist das Unterrichtsmittel nur eine, nur die englische Sprache. In der zweisprachigen Ausbildung verwenden die Lehrer inzwischen zwei Sprachen, die Muttersprache und Englisch, um ihren Unterricht zu unterrichten.
3.Studenten in einer ESL-Klasse können aus verschiedenen Kulturen stammen und unterschiedliche Muttersprachen sprechen. Andererseits sind Studenten zweisprachiger Programme oft aus demselben Land und sprechen dieselbe Sprache.
4. Das Hauptziel von ESL ist es, Englisch zu unterrichten und in der Sprache Kompetenzen zu vermitteln. Im Vergleich zur zweisprachigen Ausbildung strebt sie nach Alphabetisierung in Englisch und in der Muttersprache.
5.ESL kann als intensiver und umfassender Englischunterricht angesehen werden. Im Gegensatz dazu können zweisprachige Kurse als halb- und halbmuttersprachlicher Sprachkurs angesehen werden.