Unterschied zwischen Lehrplan und Lehrplan

Lehrplan vs Lehrplan

Bildung ist ein Akt der Vermittlung und Beschaffung von Informationen. Technisch gesehen ist es der Prozess, bei dem die Gesellschaft ihr angesammeltes Wissen, ihre Werte und Fähigkeiten an eine Generation weitergibt. Dieser Prozess entwickelt die Argumentation, den Intellekt und das Urteil eines Individuums. Das Wort "Bildung" kommt vom lateinischen Wort "educare" und bedeutet "erziehen". Dieses Wort bezieht sich auch auf das Wort "educere" und bedeutet "out" und "ducere", was "Führung" bedeutet Ein Lehrer ist derjenige, der die Ausbildung der Schüler steuert und ihnen die Schulung vermittelt. Der Bildungsprozess beginnt vom Lehrplan.

Ein Lehrplan ist eine Reihe von Kursen, die ihren Inhalt darstellen. Sie werden von Schulen und Universitäten angeboten. Es kommt von einem lateinischen Wort für „Rennstrecke“. Die Bedeutung dieser Rennstrecke ist kein Einbahnrennen, sondern eine Aufzeichnung von Handlungen und Erfahrungen, die einen Einzelnen für intellektuelles, funktionales und ethisches Wachstum anleiten. Ein Lehrplan schreibt die Ziele des Systems vor und dient als dokumentierter Leitfaden für Lehrer, um die Standards eines Schülers zu verstehen und die Anforderungen zu sehen, die das Ende ihrer Entwicklungsphase erreichen sollen. Die historische Konzeption des Lehrplans stammt von John Franklin Bobbitt. Bobbitt ist auch Universitätsprofessor und Schriftsteller. Er schrieb ein Buch mit dem Titel "The Curriculum", in dem er erklärte, dass das Curriculum eine Idee für einen Kurs von Taten und Erfahrungen ist, die Kinder zum Erwachsenwerden und zum Platz in der Erwachsenengesellschaft führen wird. Er sagte auch, dass das Sammeln dieser Taten und Erfahrungen nicht nur auf die Schule beschränkt ist. Sie können auch außerhalb davon erworben werden. Dazu gehören auch die Erfahrungen, die durch ungeplante und ungerichtete Aktionen erzielt werden. Bobbitt definierte auch das Curriculum als Ideal. Während es einige Ansichten gibt, die die Postulate von Bobbitt ablehnen, behalten sie immer noch die Grundidee des Lehrplans bei, und diese Erfahrungen dienen als Kurs, um einen Menschen zu einer Person zu formen.

In der formalen Schulung zeigt ein Lehrplan die Bandbreite der verfügbaren Kurse. Von dort wählen die Studierenden die zu untersuchenden Fächer und dienen auch als Lernprogramm. Zu den Merkmalen eines Lehrplans zählen auch die Kursziele und deren Definitionen, die üblicherweise durch Lernergebnisse und Bewertungsstrategien geliefert werden. Diese Faktoren werden in Einheiten zusammengefasst und als Einheiten gekennzeichnet. Das Curriculum-Design ermöglicht es dem Schüler auch, die Voraussetzungen für jeden Kurs zu sehen, die erfüllt werden können, wenn bestimmte Bedingungen erfüllt werden, z. B. bestimmte Kurse belegen, Berufserfahrung sammeln und Prüfungen ablegen. Kerncurriculum gibt es auch. Es wird als Zentrum des Studiums behandelt und ist für die Studierenden obligatorisch.

Der Lehrplan wird oft mit einem Lehrplan verschmolzen. Ein Lehrplan ist eine Übersicht über die Themen des Kurses und zeigt die Zusammenfassung dieser Themen. Im Gegensatz zu einem Lehrplan ist ein Lehrplan beschreibend. Sie werden von einer Prüfungskommission festgelegt oder von einem Professor aufgestellt, der für die Qualität des Kurses verantwortlich ist. Sie dienen dazu, ein Verständnis zwischen Professoren und Studenten zu gewährleisten, so dass es weniger Verwirrung hinsichtlich der Richtlinien des Kurses gibt. Ein Lehrplan legt auch die Erwartungen an das zu lernende Material fest, das Verhalten, das in der Klasse angezeigt werden soll, und den Aufwand, der in den Kurs investiert wird.

Zusammenfassung:

1. Bildung ist ein Akt des Austauschs und Sammelns von Informationen. Die Gesellschaft gibt ihr gesammeltes Wissen, ihre Werte und Fähigkeiten an eine Generation weiter, damit sie sich entwickeln kann.
2. Der erste Schritt im Bildungsprozess beginnt mit dem Lehrplan. Ein Lehrplan ist eine Reihe von Kursen, die auch ihren Inhalt definieren. Es gilt als verbindlich und ist im Vergleich zu einem Lehrplan allgemeiner.
3. Ein Lehrplan dient als Übersicht und Zusammenfassung der Themen, die in einem Kurs behandelt werden sollen. Es ist beschreibend und stellt das Verständnis zwischen dem Professor und dem Studenten in Bezug auf die Richtlinien und Lernmaterialien des Kurses sicher.