Der Unterschied zwischen IGCSE und IB

Das Internationale Allgemeine Sekundarschulabschlusszertifikat und die International Baccalaureate-Diplome sind sehr ähnlich, was den Umgang mit ihnen manchmal verwirrend machen kann, zumal es sich bei beiden um englischsprachige Lehrpläne handelt, die hauptsächlich englischsprachigen Ausländern auf der ganzen Welt zur Verfügung gestellt werden. Es gibt jedoch einige Unterschiede, die zu beachten sind.

1. Bildungsstand oder Schwierigkeitsgrad

Diese beiden Kategorien sind nicht zwei Versionen eines ähnlichen Programms. Stattdessen zielen alle auf unterschiedliche Bildungsgruppen mit unterschiedlichen Schwierigkeitsgraden ab. Die IGCSE wird normalerweise Studenten angeboten, die sich auf das abschließende IB-Programm vorbereiten. Aus diesem Grund wird es in der Regel an Schüler vergeben, die das 10. Schuljahr beginnen und am Ende des 11. Schuljahrs die Abschlussprüfung ablegen werden^th Jahr. [i]

Das International Baccalaureate bietet jedoch vier verschiedene Bildungsprogramme an: Das IB Primary Years Programm für Kinder im Alter von 3 bis 12 Jahren; das IB-Mitteljahrsprogramm für Kinder 11-16; und das IB-Diplomprogramm für Kinder 16-19. Schließlich gibt es das IB Career-Related Program, ein alternativer Kurs für Studenten im Alter von 16 bis 19 Jahren, die eine bessere Vorstellung von ihrer beabsichtigten Berufung haben. Die Curriculum-Gliederung für das Diplomprogramm umfasst eine Theorie des Wissensunterrichts, den erweiterten Aufsatz, die Aktivitäten und Dienstleistungen der Kreativität, das Studium der Sprache und Literatur, den Spracherwerb, Einzelpersonen und Gesellschaften, die Wissenschaften, die Mathematik und die Künste. Das karrierebezogene Programm umfasst einen sehr unterschiedlichen Lehrplan, der berufsbezogene Studiengänge (berufliche, berufliche und technische) anbietet, zwei Diplomkurse, Kurse für persönliche und berufliche Fähigkeiten, Service Learning, reflektierendes Projekt und Sprachentwicklung. [Ii]

2. Einstufung

Der IGCSE wird auf einer 8-Punkte-Skala von A bis G bewertet. Ein U gibt an, dass der Schüler oder die Klasse nicht bewertet wurde. Diese Notenskala ähnelt der GCSE, der britischen Variante dieses Programms. Die Studierenden können an 5 bis 14 IGCSE-Fächern studieren, müssen jedoch 5 Kernfächer mit einem C oder höher bestehen, um die Mindestanforderung zu erfüllen. [Iii] Es gibt Prüfungen, die bestanden werden müssen, und für jedes Fach wird eine IGSCE-Qualifikation erteilt Sie werden erfolgreich abgeschlossen. [iv]

Mit dem IB-Programm sind keine formalen Prüfungen erforderlich oder von der IB gekennzeichnet. Stattdessen validiert das IB die Noten der Schüler des letzten Jahres und stellt Zertifikate für die Schüler aus, die die erforderlichen Standards erfüllen. [V]

3. Geschichte

Der IGCSE wurde von Cambridge International Examinations als Variante des GCSE entwickelt, der britischen Qualifikation für internationale Studierende. Es wurde vor über 25 Jahren entwickelt und ist heute weit verbreitet. [Vi]

Das IB kann sich auch auf die internationale Bildungsstiftung beziehen, die das Programm 1968 entwickelt hat und in Genf, Schweiz, ansässig ist. Es begann wirklich mit dem Schreiben von Marie-Therese Maurette Pädagogische Techniken für den Frieden. Existieren sie? Sie schrieb dies 1948 und schuf damit den Rahmen für das IB Diploma-Programm, aus dem später die International Baccalaureate Organization wurde, aus der schließlich das International Baccalaureate wurde. Das erste Programm, das entwickelt wurde, war das IB-Diplomprogramm. Dieses Angebot blieb bis in die 1990er Jahre erhalten, als das Middle Years-Programm und das Primary Years-Programm entwickelt wurden. Das karrierebezogene Programm ist ein relativ neues Angebot, das erstmals 2012 erschienen ist. [Vii]

4. Globale Präsenz

Es gibt kein Argument dafür, dass der IB eine größere globale Präsenz hat als der IGCSE. Die IGCSE wird überwiegend in Großbritannien eingesetzt und wächst in den Vereinigten Staaten. Es ist auch in Singapur und Indien vertreten. [Viii]

Im Gegensatz zur IGCSE ist die IB auf der ganzen Welt verbreitet. Zu den Ländern, die dieses Programm anbieten, gehören Simbabwe, Kambodscha, China, Hongkong, Indonesien, Philippinen, Singapur, Thailand, Usbekistan, Vietnam, Tschechische Republik, Deutschland, Polen, Portugal, Russland, Slowakei, Spanien, Schweiz, Vereinigtes Königreich, Iran, Kuwait , Oman, Vereinigte Arabische Emirate, Vereinigte Staaten von Amerika, Kanada, Australien, Neuseeland, Brasilien, Kolumbien, El Salvador und Nicaragua. [Ix]

5. Governance und Kontrolle

Die IGCSE-Aufsicht wird direkt von Cambridge International Examinations übernommen, und die von dieser Agentur erteilten Qualifikationen gewinnen an internationaler Anerkennung. Die IGCSE wächst auch in Großbritannien weiter; Es gibt mittlerweile über 200 Schulen aus dem staatlichen Sektor und 438 aus dem unabhängigen Sektor, die IGCSE anbieten. In den Vereinigten Staaten empfiehlt die Fulbright-Kommission allen Studenten, die die IGCSE abgeschlossen haben, eine GED-Prüfung abzulegen, wenn sie an amerikanischen Universitäten teilnehmen möchten. [X]

Die Governance des International Baccalaureate-Programms ist viel strenger strukturiert. Es gibt einen Gouverneursrat und sechs Einzelausschüsse, die sich auf Zugang und Weiterentwicklung, Prüfung, Bildung, Finanzen, Humanressourcen und Governance konzentrieren. Es gibt auch einen vom Gouverneursrat ernannten Generaldirektor, der die strategische Ausrichtung der Organisation festlegt, das Leitbild formuliert, Richtlinien festlegt, die Finanzverwaltung überwacht und die Autonomie und Integrität aller Programme und Bewertungen gewährleistet. Der Gouverneursrat selbst wird aus 15 bis 25 Mitgliedern bestehen, die auf Empfehlung des Verwaltungsausschusses gewählt werden, sowie aus einigen Vorschlägen des Heads Council, der Regional Councils und des Board. Der Rat der Direktoren und die Regionalräte dienen auch als beratende Positionen. Das IB Diploma-Programm ist ein angesehenes und anerkanntes Bildungssystem mit vielen Auszeichnungen aus verschiedenen Teilen der Welt, einschließlich der Vereinigten Staaten. Es wird manchmal als eine großartige Alternative zur Zukunft der gegenwärtigen Bildungssysteme angesehen, weil es so effektiv ist. [Xi]