Beim Schreiben von grammatikalischen Regeln haben passive und aktive Stimmen die Menschen seit langem geplagt. Schriftsteller konnten die Unterschiede zwischen passiven und aktiven Stimmen nicht erkennen, wodurch ihre schriftlichen Werke von geringerer Qualität und anderen Erwartungen an die englische Grammatik sind. Es ist wichtig, den Unterschied zwischen den beiden zu verstehen, um seine Schreibfähigkeiten zu verbessern.
In einem aktiven Satz kommt das Substantiv vor dem Verb. In einem aktiven Satz kommt das Nomen, das diese Aktion des Verbs erhält, nach dem Verb. In einem gegebenen Beispiel würde der aktive Satz so lesen; "Der Bär aß den Fisch." Seine Formel würde als Subject + Verb + Object folgen.
Ein passiver Satz folgt einem umgekehrten Trend, bei dem das Objekt schnell in dem Satz erscheint, gefolgt vom Verb und dem Subjekt in dieser Reihenfolge. Es ist wichtig hervorzuheben, dass der Verfasser, wenn ein passiver Satz erstellt wird, das Verb "sein" hinzufügen muss, während er gleichzeitig den Satz "durch" enthält. In einem gegebenen Beispiel würde ein Passivsatz lauten: "Der Fisch wurde vom Bären gefressen." Die Formel eines Passivsatzes lautet Object + Verb + Subject.
In den akademischen Bereichen bevorzugen Lehrer die Verwendung von aktiver Stimme anstelle von Passiv. Dadurch wird sichergestellt, dass alle Arbeiten in den Schuleinstellungen in der aktiven Stimme geschrieben werden, während die passive Stimme für jeden Schüler bestraft wird, bei dem festgestellt wurde, dass er die passive Stimme konsistent verwendet. Darüber hinaus haben Universitäten auf der ganzen Welt, insbesondere in den englischsprachigen Staaten, Studenten vorgezogen, die aktive Stimme zu verwenden, während sie die Regeln und Vorschriften gegen die Verwendung der Passiven Stimme einhalten. Dies erklärt, warum viele wissenschaftliche Zeitschriften und Berichte in aktiver Stimme und nicht in passiven Stimmen geschrieben werden. Es ist klar, dass jeder, der das Bildungssystem der Vereinigten Staaten und des Vereinigten Königreichs durchlaufen hat, die Verwendung von aktiven Stimmen anstelle von passiver Stimme bevorzugt.
Viele Wissenschaftler und Forscher auf dem Gebiet der Literatur haben eine gemeinsame Schlussfolgerung. Bei aktiven Sätzen gibt es nur wenige Wörter, die sie kurz und übersichtlich machen, während Passivstimmen lange Sätze und viele Wörter enthalten, was es für viele Menschen schwierig macht, sie zu lesen. Es ist erwähnenswert, dass viele Leute keine großen Texte lesen und Texte blockieren, weil sie sich müde und gelangweilt fühlen. Die Leute mögen es, kurze Sätze zu lesen, die klare Botschaften enthalten, sodass sie nicht viel Zeit mit dem Lesen verschwenden. Nur das tatsächliche Schreiben bietet dies, weil es im Vergleich zu einem aktiven Satz nur wenige Wörter in einem Satz hat.
Aktiver Satz; Der Bär aß den Fisch.
Passiver Satz; Der Fisch wurde vom Bären gefressen.
Aus den beiden obigen Sätzen ist klar, dass die aktive Stimme kurz ist, weil sie fünf Wörter hat, während der Passivsatz wortreich ist, weil er sieben Wörter hat, obwohl die beiden Sätze dieselbe Botschaft vermitteln.
Aktive Stimme ist normalerweise direkt und dramatisch, während passive Stimme konfrontativ erscheint. Aufgrund der prägnanten Natur der aktiven Stimme scheinen die Informationen, die durch einen aktiven Satz vermittelt werden, direkt und dramatisch zu sein, ohne dass Aspekte der Vagheit oder Wortlosigkeit auftreten. Auf der anderen Seite sind Informationen, die von einer Passivstimme vermittelt werden, nicht direkt oder knapp, weshalb die Menschen Schwierigkeiten haben, die Botschaft in diesem Satz darzustellen, was den Aspekt der Vagheit und Indirektheit hervorruft. Darüber hinaus scheint ein Passivsatz konfrontativ und unhöflich zu sein, was erklärt, warum Lehrer Schülern, die Passivsätze verwenden, keine Freude bereiten, weil die Formalität ihrer Arbeit gefährdet ist.
Ein weiterer Unterschied zwischen dem eigentlichen Schreiben und dem passiven Schreiben besteht darin, dass manchmal Passiv verwendet werden muss, da die aktive Stimme nicht die erforderlichen Informationen bietet. Zum Beispiel könnte die Polizei ein Verbrechen untersuchen, von dem sie nicht sagen kann, wer für die begangenen Verbrechen verantwortlich ist. Dies stellt die Medien- und Zeitungsfilialen zwischen eine steinige und eine harte Oberfläche, da sie das Auftreten passiver Stimme melden müssen, da es keine andere Möglichkeit gibt, das Ereignis zu melden. Darüber hinaus verwendet das Labor passive Stimmen und keine aktiven Stimmen. Dies liegt daran, dass der Satz mit dem Thema des Satzes beginnen muss und nicht mit dem Darsteller der Aktion. Zum Beispiel "Elektrizität wurde zum ersten Mal von Ägyptern gesehen", oder der Becher wurde mit der ätzenden Lösung gefüllt. Die obigen Sätze zeigen die Notwendigkeit, nach der aktive Stimmen nicht verwendet werden können.
Der letzte Unterschied zwischen aktiven und passiven Stimmen ist die Frage der Verantwortlichkeit in den Sätzen, die unter Verwendung der zwei Formen der grammatischen Konstruktion geschrieben werden. Eines der Hauptprobleme ist, dass passives Schreiben das Thema Verantwortung und Rechenschaftspflicht aufwirft, weil bei seiner Konstruktion kein Subjekt erforderlich ist, während aktive Sätze ein hohes Maß an Verantwortung und Rechenschaftspflicht aufweisen, da sie Subjekt in ihre Konstruktion einbeziehen. Zum Beispiel lautet der Passivsatz: "Die Haushaltsausgaben wurden überschritten und werden derzeit untersucht". Dem Satz fehlt die Rechenschaftspflicht und die Verantwortung, da er nicht hervorhebt, wer das "Überschreiten" und wer die "Untersuchung" durchführte. Daher ist es wichtig, aktive Sätze zu verwenden, da sie ein hohes Maß an Verantwortlichkeit und Verantwortlichkeit aufzeigen.
Aktiv | Passiv |
Bevorzugt in Akademien und Schulen | Nicht in Schulen oder Akademikern bevorzugt |
Kurz und präzise | Wortreichtum |
Direkt und Dramatisch | Konfrontativ und informell |
Muss gelegentlich verwendet werden | Aus Notwendigkeit gebraucht |
Demonstriert Verantwortlichkeit und Verantwortung | Demonstriert keine Verantwortlichkeit und Verantwortung |