Unterschied zwischen Assimilation und Unterkunft

Assimilation und Akkommodierung sind zwei Konzepte der kognitiven Psychologie, die von Jean Piaget vorgeschlagen wurden. Sie beziehen sich auf zwei Arten von Prozessen, die mit der Anpassung zusammenhängen.

Für Piaget definierte die Anpassung das intellektuelle Wachstum. Fortschritt in der intellektuellen Entwicklung bedeutete, sich besser an die Außenwelt anzupassen und genauere Vorstellungen über diese Welt zu entwickeln. Der Anpassungsprozess erfolgte durch zwei Prozesse: Assimilation und Anpassung (Wadsworth, 2004).

Das Individuum hat mentale Schemata - ein Schema ist ein mentaler Wissensblock, der mehrere Elemente umfasst, die durch eine Schlüsselbedeutung verbunden sind. Ein Schema kann als eine Einheit des Wissens oder als Baustein für Geist und Verstand betrachtet werden. Es kann als eine Einheit betrachtet werden, die dazu dient, das Wissen zu organisieren, das eine Person hat. Der Geist eines Menschen wird viele Schemata haben, die ihm helfen, auf die Welt um ihn herum zu reagieren und darauf zu reagieren (Wadsworth, 2004).

Wenn das Wissen der Person an die Welt um sie herum angepasst ist, sind ihre Schemata im Gleichgewicht. Sie müssen in keiner Weise verändert werden und reichen aus, um die Welt zu erklären, die das Individuum umgibt. Je intelligenter eine Person ist, desto mehr Schemas werden sie haben. Sie haben auch komplexere Schemata, die unterschiedlichere Informationen beinhalten. Kinder haben einfache Schemata, aber wenn sie wachsen und einen kognitiven Entwicklungsprozess durchlaufen, werden ihre Schemata komplexer. Durch den Anpassungsprozess entwickeln sich Schemata immer genauer, komplexer und zahlreicher (Wadsworth, 2004)..

Beispielsweise kann ein Kind mit einem Labrador ein Schema haben, das Hunden zugeordnet ist. Dieses Schema kann begrenzt sein und auf Interaktionen mit dem Familienhund beruhen. Wenn das Kind auf einen aggressiven Hund stößt, auch wenn der Familienhund freundlich ist, muss das Schema geändert werden, um darauf zu reagieren. Ein anderes Beispiel für die Änderung könnte sein, wenn das Kind auf eine ganz andere Hunderasse wie einen Chihuahua stößt und möglicherweise gesagt werden muss, dass auch dies ein Hund ist, um das Schema gemäß den Informationen anzupassen.

Der Prozess der Assimilation findet statt, wenn die Person mit neuen Informationen konfrontiert wird, die in vorhandene Schemata passen. Die Person kann es in ein Schema integrieren, wodurch das Schema komplexer wird (Wadsworth, 2004)..

Zum Beispiel kann eine Person ein Schema über die U-Bahn haben. Sie kennen die Kosten, wie sie bezahlen, wie sie einsteigen, welche Station sie benötigen, usw. Wenn eine Person in ein anderes Land reist und die örtliche U-Bahn benutzt, muss sie möglicherweise neue Informationen, z. B. neue Kosten, aufnehmen. Die Informationen passen jedoch in das vorhandene Schema, da sie nicht widersprechen und keine wesentlichen Änderungen erforderlich sind.

Der Prozess der Anpassung findet statt, wenn neue Informationen vorhanden sind, die nicht in ein vorhandenes Schema passen. Dies führt zu einem mangelnden Gleichgewicht und bedeutet, dass die Person frustriert und motiviert ist, ein neues Schema zu erstellen oder das vorhandene Schema an die neuen Informationen anzupassen. Die Unterbringung erfordert einen größeren Aufwand und schafft einen Zustand, in dem sich die Schemata der Person nicht im Gleichgewicht befinden, was die Integration neuer Ideen in den Geist motivieren soll (Wadsworth, 2004)..

Zum Beispiel kommt eine Person in eine neue Stadt und findet einen neuen Transportweg, den ihre ursprüngliche Stadt nicht hat. Die Person muss die Informationen aufnehmen, indem sie die ursprünglichen Schemas ändert und neue Schemas erstellt, um diese neuen Informationen anzupassen und an die Welt anzupassen.

Diese beiden Prozesse ermöglichen eine Anpassung und erhöhen die intellektuelle Kapazität einer Person, indem sie neue Schemas erstellen und vorhandene Schemas erweitern, um deren Komplexität und die darin enthaltenen Informationen zu erhöhen.

Kurz gesagt, der Hauptunterschied zwischen Assimilation und Unterbringung besteht darin, ob die Person vorhandene Schemas ändern muss, um sie an die neuen Informationen anzupassen (Unterkunft), oder die neuen Informationen können in die vorhandenen Schemas passen (Assimilation). Die Unterbringung würde mehr Ressourcen erfordern und einen Zustand schaffen, in dem es an Gleichgewicht mangelt. Ein Gleichgewicht tritt auf, wenn nichts geändert werden muss und wenn die vorhandenen Schemata ausreichen, um die Außenwelt zu erklären.