Unterschied zwischen Phonik und phonemischem Bewusstsein

Phonik vs Phonemiebewusstsein

Wenn Sie möchten, dass Ihr Kind in Zukunft ein guter Leser wird, müssen Sie es einer guten Lerneinrichtung ausliefern, die abwechslungsreiche Unterrichtsmethoden bietet, um sie mit der englischen Sprache vertraut zu machen. Zwei der besten Ansätze sind Phonemie und Phonik.

Phonik ist eine der vielen Unterrichtsmethoden, die dem Schüler oder Schüler beim Lesen der englischen Sprache helfen. Es passt im Wesentlichen die einzelnen Buchstaben oder Buchstabengruppen des Alphabets mit den entsprechenden Klängen an und wird als Baustein für das effektive Lesen betrachtet. Ein gutes Beispiel ist die Zuordnung des Sounds „k“ zu den Buchstaben „k“, „c“ und sogar „ck“, wenn der Lernende letzteres auf der Tafel sieht. In der Phonik lernen die Lernenden auch, Buchstabenlaute zu mischen, um zu den verborgenen Aussprachen schwieriger Wörter zu gelangen.

Als nächstes kommt das phonemische Bewusstsein. Bevor man jedoch das phonemische Bewusstsein verstehen kann, sollte zuerst das Konzept des phonologischen Bewusstseins diskutiert werden. Dies ist eigentlich Ihre bewusste (bewusste) Sensibilität oder Ihr Verständnis für die Klangstrukturen der Sprache, die die auditive Fähigkeit beinhaltet, verschiedene Teile der Sprache wie Wortsilben und ihre Phoneme wahrzunehmen und zu unterscheiden. Dies wird als eine der grundlegendsten Grundlagen der Sprache angesehen, die für die Aufrechterhaltung der Fließfähigkeit und Lesefähigkeit der verwendeten Sprache wichtig ist.

Wenn Sie über ein fundiertes Hintergrundwissen zum phonologischen Bewusstsein verfügen, ist es wahrscheinlich, dass Sie über eine gute Lesefähigkeit verfügen, geschweige denn den akademischen Erfolg. Das phonemische Bewusstsein ist also nur eine Teilung des phonologischen Bewusstseins, in der die Lernenden Phoneme manipulieren, klassifizieren und hören können, die alle notwendig sind, um verschiedene Bedeutungen zu unterscheiden.

In einem viel einfacheren Sinne ist phonemisches Bewusstsein bei einem Kind vorhanden, wenn es den Klang des Wortes bereits ohne visuelle oder schriftliche Materialien kennt, wie wenn der Lehrer das verbleibende Wort fragt, wenn Sie den Buchstaben „b“ aus dem Wort „bat“ entfernen. Ein anderes Beispiel ist, wenn das Kind bereits weiß, wie sich einige Wörter anhören, wenn sie gefragt werden: "Was ist das Startgeräusch des Wortes" Junge "?

Zu den am häufigsten durchgeführten Aktivitäten zur Verbesserung der phonemischen Wahrnehmung gehört das Schreiben des vom Lehrer gehörten Klangs (an der Tafel). Wenn der Computer einen Ton erzeugt, geben Sie das entsprechende Zeichen auf der Tastatur ein.

Zusammenfassung:

1.Phonemisches Bewusstsein bedeutet, dass der Lernende sich bewusst oder bewusst ist, dass Töne miteinander verknüpft, verändert und bewegt werden können.
2. Das phonemische Bewusstsein ist eine Untermenge oder Teilung des phonologischen Bewusstseins.
3.Wenn der Lernende sich phonemisch bewusst ist, benötigt er kein schriftliches und visuelles Material, um den Klang der Wörter zu verstehen..
4.Phonik ist eher eine Brief-zu-Ton-Verbindung.